Die Kontakte zwischen den Kindern werden erm\u00f6glicht, jedoch wird kein Kind gezwungen, mit einem anderen zu spielen. Durch den Austausch und die Interaktion mit anderen lernen die Kinder soziale Werte und Normen sowie Verhaltensweisen. Die p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte sind stets das Vorbild, an dem die Kinder sich orientieren und lernen k\u00f6nnen. Uns ist es wichtig, dass Kinder diese Erfahrungen machen und sich ausprobieren k\u00f6nnen. Auch im Streitfall wollen wir den Kindern die M\u00f6glichkeit geben, selbst eine L\u00f6sung zu finden, die den Beteiligten und der Situation gerecht wird. Die Erzieherinnen geben die L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge nie als Handlungsweisung vor. Sie bieten Handlungsm\u00f6glichkeiten und sind f\u00fcr die der Kinder offen. Die Erzieherinnen greifen erst dann in die Situation ein, wenn sie sehen, dass die Kinder keinen f\u00fcr alle Beteiligten ad\u00e4quaten Umgang mit der Situation finden.<\/p>\n
Die p\u00e4dagogischen Mitarbeiter nehmen eine Vorbildrolle f\u00fcr den Umgang mit Menschen ein. Sie begegnen den Kindern, den Eltern und den anderen Teammitgliedern mit Respekt, Wertsch\u00e4tzung und Empathie, Humor und Offenheit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Die Kontakte zwischen den Kindern werden erm\u00f6glicht, jedoch wird kein Kind gezwungen, mit einem anderen zu spielen. Durch den Austausch und die Interaktion mit anderen lernen die Kinder soziale Werte und Normen sowie Verhaltensweisen. Die p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte sind stets das…<\/p>\n